2b - corrisponde al manifesto della mostra. Il titolo e l'immagine mostrano che la scuola non ha unicamente un ruolo d'insegnamento. Questo corrisponde ha un elemento fondamentale della nascita della III Repubblica (ecco il perchè del "pensi anche all'inizio del periodo" !)
3a - l'esercito è antisemita ?... non sono sicuro che funzione. Forse quelli chi prendono la sua difesa... magari, la domanda è larga, apperta, ripensi forse alla domanda 2b... nel doc. 7, chi interviene per la Repubblica ? Chi è al suo servizio ?
3b - possiamo sviluppare cosi la domanda : "Che cosa difendono la giustizia e lo Stato" ? Questa cosa puo essere interessante...
Se non mi fate domande, non sono risposte...
E corragio... sotto la neve !
- - - - - - - - - -
Nolwenn
è sicuro che è quella. Ma unicamente ? Riprendi tutto... questa legge non è sufficente. Coraggio ! Cordialmente B. Varennes - - - - - - - - - - Nolwenn (bis) Per la domanda 2b, pensa all'ultima linea del testo 6 ! Qual è la situazione alla scuola ?! B. Varennes - - - - - - - - - - Nolwenn (ter) Nella domanda 2b, "la paura per la politica scolare ?" è una domando d'ordine generale, cioè in ogni lettura... forse le due, Nolwenn... B. Varennes |
Buongiorno Prof,
RépondreSupprimerLo so che non ha tanto tempo durante questo viaggio e spero che tutto va bene ma mi permetto di porre una domanda.
Per la domanda 2b, l'evento citato è la legge del 1901 ? Perchè non vedo nient'altro...
Buona sera,
Nolwenn F
Ancora una domanda...
RépondreSupprimerNella domanda 2b, non capisco l'ultima parte : "Qual'è la paura per la politica scolare ?" Si tratta della paura del punto di visto della Chiesa o dello Stato ?
Buona sera,
Nolwenn F